การประเมินด้านที่ 3
ด้านผลการปฏิบัติงาน สายงานนิเทศการศึกษา
1. องค์ประกอบการประเมิน
ส่วนที่ 1 ผลการพัฒนาคุณภาพการนิเทศการศึกษา คะแนนเต็ม 60 คะแนน มีรายการประเมิน 4 รายการ จำนวน 7 ตัวบ่งชี้ ดังนี้
1) ผลที่เกิดกับครู (25 คะแนน) มีจำนวน 2 ตัวบ่งชี้
2) ผลที่เกิดกับผู้เรียน (10 คะแนน) มีจำนวน 1 ตัวบ่งชี้
3) ผลที่เกิดกับสถานศึกษา (15 คะแนน) มีจำนวน 2 ตัวบ่งชี้
4) ผลที่เกิดกับระบบการจัดการศึกษาของสถานศึกษา (10 คะแนน) 2 ตัวบ่งชี้
ส่วนที่ 2 ผลงานทางวิชาการ คะแนนเต็ม 40 คะแนน มีรายการประเมิน 2 รายการ จำนวน 6 ตัวบ่งชี้ ดังนี้
1) คุณภาพของผลงานทางวิชาการ (20 คะแนน) มีจำนวน 4 ตัวบ่งชี้
2) ประโยชน์ของผลงานทางวิชาการ (20 คะแนน) มีจำนวน 2 รายการ 6 ตัวบ่งชี้
2. เกณฑ์การให้คะแนน
2.1 การประเมินด้านที่ 3 ส่วนที่ 1 ผลการพัฒนาคุณภาพการนิเทศการศึกษา กำหนดให้มีเกณฑ์การประเมินเป็นระดับคุณภาพ 4 ระดับ
2.2 การประเมินด้านที่ 3 ส่วนที่ 2 ผลงานทางวิชาการ พิจารณาจาก
1) คุณภาพของผลงานทางวิชาการ
- ความถูกต้องตามหลักวิชาการ ( 7 คะแนน)
- ความสมบูรณ์ของเนื้อหาสาระ ( 6 คะแนน)
- ความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ (4 คะแนน)
- การจัดทำ การพิมพ์และรูปเล่ม ( 3 คะแนน)
2) ประโยชน์ของผลงานทางวิชาการ
- ประโยชน์ต่อผู้เรียน ครู บุคลากรทางการศึกษา การจัดการศึกษา หน่วยงานการศึกษาและชุมชน (10 คะแนน)
- ประโยชน์ต่อความก้าวหน้าทางวิชาการและการเผยแพร่ในวงวิชาการ (10 คะแนน)
3. เกณฑ์การตัดสิน ส่วนที่ 1 และส่วนที่ 2 ไม่ต่ำกว่าร้อยละ 70 คะแนนรวมเฉลี่ยทั้ง 2 ส่วน ไม่ต่ำกว่าร้อยละ 75
เอกสารอื่นที่เกี่ยวข้อง # เกณฑ์วิทยฐานะศึกษานิเทศก์ > คลิก # คุรุสภาเปิดเสนอโครงการเพื่อขอรับการสนับสนุนทางวิชาการหรือเงินอุดหนุนการจัดกิจกรรมพัฒนาวิชาชีพแบบชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ ประจำปี 2563 > คลิก # ตัวอย่างงานวิจัยสาขาวิชาการบริหารการศึกษา ระดับปริญญาเอก > คลิก # รายงานผลการใช้กระบวนการนิเทศแบบออนไลน์ในการพัฒาความสามารถใช้สื่อเทคโนโลยีสารสนเทศของครูเพื่อเสริมสร้างทักษะการแสวงหาความรู้ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำปางเขต 2 > คลิก # ข้อสังเกตจากการตรวจผลงานทางวิชาการของ ดร.บุญลือ ทองอยู่ > คลิก # 7 เทคนิคสร้าง KPI ยกระดับองค์กรอย่างมีประสิทธิภาพ > คลิก การพัฒนาคุณภาพการนิเทศการศึกษา - ยุทธศาสตร์การพัฒนาบุคลากรเครือข่าย - การพัฒนาหลักสูตรการพัฒนาครู - การพัฒนารูปแบบการนิเทศ กำกับ ติดตาม - ยุทธศาสตร์การยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน - บทเรียนจากผลการปฏิบัติที่ดี - ช่องทางการสื่อสาร ประสานงานกับกลุ่มเป้าหมาย - ผลงาน ผลการปฏิบัติที่ดี รางวัลที่ภาคภูมิใจ ของกลุ่มเป้าหมาย การนิเทศทางไกลในสถานการณ์แพร่ระบาดของโรคติดต่อเชื้อโคโรนา 2019 ของ นางสาวเกริน ช้อยเครือ สพป.นครปฐม เขต 2 | วิเคราะห์สารสนเทศเพื่อใช้เป็นฐานในการปฏิบัติงาน - ค่าสถิติพื้นฐานคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 วิชาภาษาอังกฤษ เปรียบเทียบ 3 ปีการศึกษา 2559-2561 > คลิก จัดทำข้อมูลครูเครือข่ายร่วมพัฒนาบุคลากร (วิทยากร) วิชาภาษาอังกฤษ สพป.นครปฐม เขต 2 (gg form) - รางวัลครู / ผู้บริหาร / รางวัลโรงเรียน + ผลการปฏิบัติเชิงบริหารจัดการ สถิติผลการเรียน การประเมินผู้เรียน - O-NET ป.6 / ม.3 > คลิก - RT ป.1 > คลิก - NT ป.3 > คลิก - PISA กลุ่มเฉพาะ > คลิก - การประเมินคุณลักษณะ / สมรรถนะ > คลิก เอกสารประกอบการศึกษา สู่การจัดทำแผนนิเทศเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา - สื่อนำเสนอ การนิเทศบูรณาการโดยใช้พื้นที่เป็นฐาน(สพฐ.) > คลิก - คู่มือปฏิบัติงาน/มาตรฐานงาน ของกลุ่มนิเทศฯ สพป.เชียงใหม่ เขต 1 > คลิก - คู่มือปฏิบัติงานกลุ่มนิเทศฯ สพป.อยุธยา เขต 1 > คลิก - คู่มือปฏิบัติงานกลุ่มนิเทศฯ สพป.นนทบุรี เขต 2 > คลิก - คู่มือการปฏิบัติงาน ศน. (สพป.เพชรบูรณ์ 2) > คลิก - แผนนิเทศ สพป.สุราษฏร์ธานี เขต 2 ปี 59-60 > คลิก - แผนนิเทศ สพป.นครพนม เขต 2 ปี 62 > คลิก - แนวทางการนิเทศ ติดตาม การนำนโยบายสู่การปฏิบัติ 9 จุดเน้น (สพป.ลำพูล เขต 1) > คลิก - แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา 2561 (สพป.เชียงราย เขต 2) > คลิก |
