9 เมษายน 2562 การอบรมสัมมนาเชิงปฏิบัติการ สะท้อนผลการตรวจสอบทบทวนมาตรฐานสำนักงาน ณ ห้องประชุมชลนที สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครปฐม เขต 2 ประเด็นเนื้อหาสาระ วิทยากร : - การขับเคลื่อนมาตรฐานเขตพื้นที่การศึกษา (ธีระพงษ์ ศรีโพธิ์) - อภิปรายการสะท้อนผลการตรวจสอบมาตรฐานสำนักงาน ด้านบริหารวิชาการ (ธีระพงษ์ ศรีโพธิ์) ด้านบริหารงานทั่วไป (เกษมสันต์ มีจันทร์ + ธเนศ ปานอุทัย) ด้านการบริหารงบประมาณการเงินและสินทรัพย์ (เกชา เหลืองสุดใจชื้น) ด้านบริหารงานบุคคล (ชูพงษ์ กำลังงาม + ฐิดาภรณ์ เพ็งหนู) - ซักถามสะท้อนผลการตรวจสอบทบทวนมาตรฐานสำนักงาน (บุญสุพร เพ็งทา) - ปฏิบัติการกลุ่มการขับเคลื่อนมาตรฐานสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสู่ความยั่งยืน (ธีระพงษ์ ศรีโพธิ์ + ผอ.กลุ่มงานทุกกลุ่ม) - สรุปการสะท้อนผลการตรวจสอบมาตรฐานสำนักงาน | อ้างอิง เชื่อมโยงประสบการณ์เดิม : - เอกสารคำชี้แจง > คลิก - เกณฑ์ประเมินผู้บริหารองค์กร > คลิก - มาตรการลดและคัดแยกขยะมูลฝอยฯ > คลิก - เอกสารรายงานผลการดำเนินงานคณะกรรมการติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผลและนิเทศการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครปฐม เขต 2 ประจำปี พ.ศ.2561 > คลิก การเรียนรู้เพื่อการพัฒนาในปี พ.ศ.2562 ประกอบไปด้วย 3.1 ความต่อเนื่องในการใช้สารสนเทศเพื่อการพัฒนาคุณภาพโรงเรียน และการสร้างขวัญกำลังใจ 3.2 ความต่อเนื่องของคุณภาพโรงเรียน เช่น กำหนดยุทธศาสตร์และการแก้ปัญหาที่สอดคล้องกับบริบทของโรงเรียน 3.3 การเสริมสร้างพัฒนาองค์ความรู้ของศึกษานิเทศก์อย่างต่อเนื่อง ที่สอดคล้องกับนโยบาย 3.4 การกำกับ ติดตาม ประเมินผลทั้งทางด้านงานวิชาการ บริหารงานบุคคล บริหารการเงินและสินทรัพย์ บริหารงานทั่วไป พร้อมทั้งการส่งเสริม สนับสนุนให้หน่วยงานที่มีศักยภาพในการให้บริการแก่โรงเรียนบนฐานขององค์ความรู้และจิตบริการ 3.5 การดำเนินการบูรณาการนโยบาย คงรักษาจุดเด่นพัฒนาจุดด้อย ต่อยอดประสบการณ์การพัฒนาที่ต่อเนื่องเพื่อก่อให้เกิดความยั่งยืน 3.6 การดำเนินการส่งเสริม สนับสนุนให้เกิดวัฒนธรรมการปรับปรุงและพัฒนาผ่านการใช้ชุมชนวิชาชีพทั้งของโรงเรียนและของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครปฐม เขต 2 มาตรฐานสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา พ.ศ. ๒๕๖๐ มาตรฐานที่ ๑ การบริหารจัดการองค์การสู่ความเป็นเลิศ ตัวบ่งชี้ที่ ๑ การบริหารจัดการที่ดี ตัวบ่งชี้ที่ ๒ การพัฒนาสู่องค์การแห่งการเรียนรู้ ตัวบ่งชี้ที่ ๓ การกระจายอำนาจและการส่งเสริมการมีส่วนร่วมในการบริหารและการจัดการศึกษา มาตรฐานที่ ๒ การบริหารและการจัดการศึกษาที่มีประสิทธิภาพ ตัวบ่งชี้ที่ ๑ การบริหารงานด้านวิชาการ ตัวบ่งชี้ที่ ๒ การบริหารงานด้านงบประมาณ ตัวบ่งชี้ที่ ๓ การบริหารงานด้านการบริหารงานบุคคล ตัวบ่งชี้ที่ ๔ การบริหารงานด้านการบริหารทั่วไป ตัวบ่งชี้ที่ ๕ การติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผล และนิเทศการจัดการศึกษาที่มีประสิทธิภาพ มาตรฐานที่ ๓ สัมฤทธิผลการบริหารและการจัดการศึกษา ตัวบ่งชี้ที่ ๑ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามีผลงานที่แสดงความสำเร็จและเป็นแบบอย่างได้ ตัวบ่งชี้ที่ ๒ สถานศึกษามีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาปฐมวัยและการศึกษาขั้นพื้นฐานเพื่อการประกันคุณภาพการศึกษา ตัวบ่งชี้ที่ ๓ ผู้เรียนระดับปฐมวัยและระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานมีคุณภาพตามหลักสูตร ตัวบ่งชี้ที่ ๔ ประชากรวัยเรียนได้รับสิทธิและโอกาสทางการศึกษาขั้นพื้นฐานเท่าเทียมกัน ศึกษาต่อในระดับที่สูงขึ้น หรือมีความรู้ทักษะพื้นฐานในการประกอบอาชีพ ตัวบ่งชี้ที่ ๕ ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พนักงานราชการ ลูกจ้างในสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาและสถานศึกษา มีผลงานเชิงประจักษ์ตามเกณฑ์ ได้รับการยกย่องเชิดชูเกียรติ ตัวบ่งชี้ที่ ๖ ผู้รับบริการและผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย มีความพึงพอใจในการบริหาร และการจัดการศึกษา รวมทั้งการให้บริการ |