การขับเคลื่อนยุทธศาสตร์
การจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานเพื่อการมีงานทำ
ตามแนวทางการจัดทักษะการเรียนรู้ ในศตวรรษที่ 21
ประกาศ เรื่องแจ้ง ข่าวความเคลื่อนไหว
 สถานการณ์แรงงานและความต้องการแรงงานรายจังหวัดประจำเดือนมิถุนายน 2561 > คลิก โครงการทดลอง “การจัดการศึกษาเพื่อการมีงานทำ (Career Academy)” > คลิก เอกสารประกอบการการประชุม Video Conference ขับเคลื่อนนโยบายเส้นทางการศึกษาเพื่อการมีงานทำ วันที่ 31 มีนาคม 2560 สิ่งที่แนบมาด้วย สำนักบริหารงานการมัธยมศึกษาตอนปลาย สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน จะดำเนินการจัดประชุมเชิงปฏิบัติการจัดทำเอกสารแนวทางการขับเคลื่อนการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานเพื่อการมีงานทำ ในศตวรรษที่ ๒๑ ปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๑ ครั้งที่ ๑ ระหว่างวันที่ ๙ – ๑๑ มกราคม ๒๕๖๑ และครั้งที่ ๒ ระหว่างวันที่ ๒๔ – ๒๖ มกราคม ๒๕๖๑ ณ โรงแรมริเวอร์ไซด์ กรุงเทพมหานคร รายชื่อคณะทำงาน > คลิก การจัดสรรงบประมาณการจัดการศึกษาเพื่อการมีงานทำ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๐ ที่ ศธ ๐๔๒๒๙/๘๔๐ ลงวันที่ ๙ สิงหาคม ๒๕๖๐ เรื่องจัดสรรงบประมาณค่าซ่อมแซมคุรุภัณฑ์ วัสดุ อุปกรณ์เพื่อใช้ในการฝึกทักษะและประสบการณ์ของนักเรียน การจัดการศึกษาเพื่อการมีงานทำ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๐ > คลิก สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยสำนักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา ดำเนินงานตามนโยบายเส้นทางการศึกษาเพื่อการมีงาน มุ่งเน้น
1. การจัดกิจกรรมแนะแนวตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ.2551 มุ่งเน้นให้ นักเรียนรู้เส้นทางชีวิตตนเองว่า เรียนมาแล้วต้องการเลือกเส้นทางไหนให้กับชีวิตของตน ทั้งสายสามัญและสายอาชีพ จึงกำหนดขอบข่ายการจัดกิจกรรมแนะแนวอาชีพครบทุกชั้น (ดังภาพ) สอดคล้องกับทฤษฎีพัฒนาการทางอาชีพ รวมทั้งการจัดกิจกรรมเสริมการแนะแนวอาชีพ เช่น โครงการ วันแนะแนวอาชีพ การเยี่ยมชมสถานประกอบการ การจัดตลาดนัดอาชีพ โครงการ Open House ของสถาบันการศึกษาต่าง ๆ
2. การสร้างเสริมประสบการณ์อาชีพ (Work Experience) ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 หมายถึง การให้นักเรียนเข้าสู่โลกของการทำงานตามสภาพจริงในสถานประกอบการ/แหล่งเรียนรู้ เพื่อการเรียนรู้โลกของอาชีพ สร้างเสริมทักษะและพัฒนาคุณลักษณะที่เกี่ยวข้องกับการทำงาน
นอกจากนี้ ยังได้พัฒนาเว็บไซต์ทางการแนะแนว www.supergenz.com เพื่อเป็นแหล่งรวบรวมข้อมูลด้านการแนะแนว ด้านวิชาการ 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้ ข้อมูลโครงการห้องเรียนพิเศษ และข้อมูลสถานประกอบการเพื่อการสร้างเสริมประสบการณ์อาชีพ ที่เป็นปัจจุบันและเป็นประโยชน์ รวมทั้งมีการเชื่อมโยงนักเรียนไปยังแหล่งข้อมูลต่าง ๆ เช่น แบบทดสอบที่ช่วยให้รู้จักตนเอง รู้จักอาชีพ
Infographics เส้นทางการศึกษาเพื่อการมีงานทำ
หลักสูตรต่อเนื่องเชื่อมโยงการศึกษาขั้นพื้นฐานอาชีวศึกษาและอุดมศึกษา  ข้อมูล/สื่อ/แหล่งเรียนรู้  7 สาขาาชีพแห่งอนาคต (ครู Eduzones) EP.1 สาขาอาชีพโลจิสติกส์โครงสร้างพื้นฐาน EP.2 สาขาอาชีพโลจิสติกส์และซัพพลายเชน > คลิก EP.3 สาขาหุ่นยนต์และระบบอัตโนมัติ > คลิก EP.4 สาขาอาชีพเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร และดิจิทัลคอนเทนต์ > คลิก EP.5 สาขาอาชีพอาหารและเกษตร > คลิก EP.6 สาขาปิโตรเคมี เคมีภัณฑ์ พลังงานและพลังงาน > คลิก EP.7 สาขาอาชีพแม่พิมพ์ > คลิก เรียนนักบิน > คลิก คู่มือครูเอกสารประกอบการสอนวิชาชีพ นักเรียนช่วงชั้นที่ 2 (ป.4-6) > คลิก แนวทางการจัดทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ที่เน้นสมรรถนะสาขาวิชาชีพ (สำนักบริหารงานการมัธยมศึกษาตอนปลาย สพฐ.) > คลิก  วีดีทัศน์การฝึกอบรมพัฒนาฝีมือแรงงานผ่านเครือข่ายอินเตอร์เน็ต (กรมพัฒนาฝีมือแรงงาน กระทรวงแรงงาน) > คลิก เรียนรู้สู่เส้นทางอาชีพ นักธุรกิจน้อยมีคุณธรรม นำสู่เศรษฐกิจสร้างสรรค์ (เล่ม1) > คลิก ดาวน์โหลดเอกสาร ความสนใจในอาชีพ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6 แบบสรุปความสนใจในอาชีพ ป.4 > คลิก การจัดรายวิชาเพิ่มเติมเพื่อส่งเสริมและพัฒนาทักษะทางอาชีพในหลักสูตรสถานศึกษา [กลุ่มพัฒนาและส่งเสริมการนิเทศ สพฐ.] 19 มกราคม 2561 รายวิชาเพิ่มเติม เป็นรายวิชาที่สถานศึกษาแต่ละแห่งสามารถเปิดสอนเพิ่มเติมจากสิ่งที่กำหนดไว้ในหลักสูตรแกนกลาง ฯ เพื่อให้สอดคล้องกับจุดเน้น ความต้องการและความถนัดของผู้เรียน หรือความต้องการของท้องถิ่น โดยกำหนด “ผลการเรียนรู้” เป็นเป้าหมายในการพัฒนาผู้เรียนในรายวิชาเพิ่มเติมต่าง ๆ > คลิก หลักสูตรการจัดการศึกษาอาชีพเพื่อการมีงานทำ สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ กระทรวงศึกษาธิการ หลักสูตรการจัดการศึกษาอาชีพเพื่อการมีงานทำ ชุดที่ 1 ปก > คลิก ฉบับไฟล์เวิร์ด > คลิก หลักสูตรการจัดการศึกษาอาชีพเพื่อการมีงานทำ ชุดที่ 2 ฉบับไฟล์เวิร์ด > คลิก หลักสูตรการจัดการศึกษาอาชีพเพื่อการมีงานทำ ชุดที่ 3 หลักสูตรเกษตรกรรม > คลิก หลักสูตรพาณิชยกรรมและบริการ > คลิก หลักสูตรความคิดสร้างสรรค์ > คลิก หลักสูตรภาษาจีนเพื่อการอาชีพ > คลิก บทความ
# 8 อาชีพมาแรง สำหรับบัณฑิตในยุคดิจิทัล > คลิก
# 12 ไอเดียสอนนักเรียนเรื่องอาชีพให้สนุก > คลิก # การศึกษาเพื่อการมีงานทำ (เท่านั้นเองหรือ) โดย รองศาสตราจารย์ ดร.กฤษมันต์ วัฒนาณรงค์ > คลิก
# สพฐ.จัดทำแผนการศึกษาเพื่อการมีงานทำ > คลิก # การประชุมแนวทางการขับเคลื่อนนโยบายเส้นทางชีวิตการศึกษาเพื่อการมีงานทำ (31 มีนาคม 2560) > คลิก # ข้อเขียน ปี 2555 ของ อัญชลี ธรรมะวิธีกุล ศน.กศน 1. แบบติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษาอาชีพเพื่อการมีงานทำ > คลิก 2. แบบนิเทศ ติดตามผลการจัดการศึกษาอาชีพเพื่อการมีงานทำ > คลิก 3. แบบรายงานการนิเทศ ติดตามผลและประเมินผลการจัดการศึกษาอาชีพเพื่อการมีงานทำ > คลิก 4. สื่อนำเสนอเรื่อง บทบาทครูอาสาสมัคร กศน. ในการนิเทศ ติดตาม > คลิก 5. สื่อประเมินผลการจัดการศึกษาอาชีพเพื่อการมีงานทำ > คลิก # คู่มือการดำเนินงานโครงการการพัฒนาการจัดการศึกษาด้านอาชีพในโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา สพป.ลำพูน เขต 1 > คลิก # คู่มือการนิเทศ กำกับ ติดตามและประเมินผลการใช้หลักสูตรการจัดการศึกษาเพื่อการมีงานทำ จังหวัดชลบุรี พุทธศักราช 2559 > คลิก # การเตรียมความพร้อมการจัดการศึกษาเพื่ออาชีพ จังหวัดชลบุรี > คลิก ข้อมูลแหล่งเรียนรู้วิสาหกิจชุมชนจังหวัดนครปฐม ปี 2561 - ฟักข้าว | ดาวน์โหลดเอกสาร การจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน เพื่อการมีงานทำ คู่มือการประกวดโครงงาน สะเต็มศึกษาสู่การประกอบอาชีพ ตามแนวทางพระราชดำริ เศรษฐกิจพอเพียง พ.ศ. 2562 > คลิก คู่มือการใช้แบบวัดแวอาชีพ ม.ต้น (กรมวิชาการ 2545) > คลิก  การจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน เพื่อการมีงานทำตามแนวทาง การจัดทักษะการเรียนรู้ ในศตวรรษที่ 21  การขับเคลื่อนการศึกษามัธยมศึกษาไทย 4.0 เพื่อการมีงานทํา แห่งศตวรรษที่ 21  แนวทางการจัดทักษะการเรียนรู้ ในศตวรรษที่ 21 ที่เน้นสมรรถนะสาขาวิชาชีพ  แนวทางการจัดการเรียนรู้ รูปแบบการเตรียมความพร้อมอุดมศึกษา  การจัดการศึกษาโครงการเรียนร่วมหลักสูตรอาชีวศึกษาและมัธยมศึกษาตอนปลายในสถานศึกษาสังกัด สพฐ. คู่มือคัดเลือกครูต้นแบบ การจัดการเรียนรู้บูรณาการทักษะชีวิต ประจำปี 2561 > คลิก  แนวทางการจัดทำ แผนการเรียนรู้รายบุคคล หลักสูตรการศึกษานอกระบบ ระดับการศึกษาขั้นพิ้นฐาน พุทธศักราช 2551  คู่มือการจัดการศึกษาต่อเนื่อง ฉบับปรับปรุง พ.ศ.2559   |