พรบ.การศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 มีความมุ่งหมายที่สำคัญ คือ เพื่อพัฒนาคนไทยให้เป็นบุคคลที่สมบูรณ์ ทั้งร่างกาย จิตใจ สติปัญญา ความรู้ และ คุณธรรม มีจริยธรรม และวัฒนธรรมในการดำรงชีวิต สามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุขและในการจัดการศึกษานั้นประสงค์ที่จะให้ผู้เรียนทุกคนมีความสามารถเรียนรู้และพัฒนาตนเอง ได้และถือว่าผู้เรียนมีความสำคัญที่สุด ดังนั้น กระบวนการจัดการศึกษาจึงส่งเสริมให้ผู้เรียน สามารถพัฒนาตามธรรมชาติและเต็มตามศักยภาพ การที่จะส่งเสริมให้ผู้เรียนประสบความสำเร็จ ในการเรียนนั้น สิ่งสำคัญที่น่าจะเกี่ยวข้อง กับผู้เรียน อาจได้แก่ยุทธวิธีการเรียนและการศึกษา ความสนใจในการเรียนเชาวน์ปัญญา และตัวแปรอื่นๆ ที่เกี่ยวข้อง สำหรับยุทธวิธีการเรียนนั้น เป็นแนวทางที่ผู้เรียนปฏิบัติตนทางการเรียน ซึ่งเป็นสิ่งที่ปฏิบัติตามได้ยากในตอนต้น แต่ถ้าปฏิบัติติดต่อกันเป็นเวลานานพอสมควรแล้ว ยุทธวิธีการเรียนนั้นก็จะติดเป็นนิสัยประจำตัว ซึ่งยุทธวิธีการเรียนที่ดีได้แก่การแบ่งเวลาสำหรับ ศึกษาไว้เป็นสัดส่วน เมื่อถึงเวลาเรียนก็เรียน ตั้งใจเรียน พยายามรักษาเวลาและทำตารางเวลา ตลอดทั้งปฏิบัติตามตารางเวลาที่กำหนดให้ได้ทุกวัน หาสถานที่ศึกษาให้เหมาะสม บังคับใจให้ แน่วแน่ต่อการเรียน ทำงานให้เสร็จตามเวลาที่กำหนดให้เหมาะกับความสามารถของตนเอง ตลอดทั้งพยายามศึกษาค้นคว้าหาความรู้เพิ่มเติม ทบทวนบทเรียน และมีวินัยในตนเองด้านการเรียน ยุทธวิธีการเรียนและการศึกษาเป็นเทคนิคหรือวิธีการหรือรูปแบบเฉพาะของบุคคลที่แตกต่างกันทั้งในด้านการคิด การเรียนรู้ และการจดจำ เพื่อเอาชนะอุปสรรคทั้งมวลที่บุคคล ต้องเผชิญ รวมทั้งเป็นการพัฒนาเสริมสร้างความคิด ความรู้สึก และพฤติกรรมในเรื่องต่าง ๆ เพื่อ ให้บรรลุเป้าหมายที่ต้องการ นอกจากนี้ ยุทธวิธีต่างๆ สามารถปรับเปลี่ยนใหม่ให้ดีขึ้นตาม สภาพแวดล้อม และตามความต้องการ ทั้งนี้สืบเนื่องมาจากประสบการณ์ของบุคคลนั้น การมีความตั้งใจ รู้จักบริหารเวลาเรียน มีสมาธิในการเรียน รู้จักใช้สื่อต่างๆ เพื่อพัฒนาการเรียนรู้ ตลอดทั้งวางแผนการเรียน และการ เตรียมตัวสอบ ก็จะเป็นวิธีการหนึ่งที่จะช่วยให้นักเรียนไม่ต้องประสบปัญหาอุปสรรคเกี่ยวกับการเรียนและอาจจะช่วยให้การ ดำรงชีวิตด้านอื่นๆ มีคุณภาพดียิ่งขึ้น แล้วลองมองมาที่กิจกรรมหลัก ที่เป็นแกนเชื่อมโยงให้เกิดการเรียนรู้หลายๆ ด้านไปพร้อมกัน ศิลปะถือว่าน่าสนใจมาก สำหรับผู้เรียนตัวน้อย ๆ เราลองมาหาวิธีบูรณาการ การเรียนรู้ โดยใช้ทักษะทางศิลปะเป็นแกนนำ เริ่มเดี๋ยวนี้แล้วนำประสบการณ์มาแลกเปลี่ยนเรียนรู้กัน
งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ครั้งที่ 69 ปีการศึกษา 2562
เขตพื้นที่การศึกษา สพป. นครปฐม เขต 2
ระดับชาติ(ภาคกลางและภาคตะวันออก)
งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับชาติ ภาคกลางและภาคตะวันออก ครั้งที่ 69 ปีการศึกษา 2562 ณ จังหวัดสมุทรปราการ  งานมหกรรมความสามารถทางศิลปหัตถกรรม วิชาการ และเทคโนโลยี ของนักเรียน ปีการศึกษา 2561 ระดับชาติ / ภูมิภาค(กลาง+ตะวันออก) ณ จังหวัดนครปฐม ระหว่างวันที่ 25 - 27 ธันวาคม 2561  - สรุปผลการแข่งขันของเขตพื้นที่ สพป. นครปฐม เขต 2 > คลิก - เว็บไซต์ งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ครั้งที่ 68 ปี 2561 สพป.นครปฐม เขต 2 ระหว่างวันที่ 25 - 27 ธันวาคม 2561 > คลิก - กิจกรรมระดับกลุ่มโรงเรียน > คลิก ผลการแข่งขัน ระดับ สพป.นครปฐม เขต 2 > คลิก - เพลงศิลปหัตถกรรม "นครปฐมน่ายล" ระดับภาคกลางและภาคตะวันออก (เพลงที่2) > คลิก   งานศิลปหัตถกรรม ครั้งที่ 67 ปี 2560 ระดับกลุ่มโรงเรียน สพป.นครปฐม เขต 2
เว็บไซต์ ระดับกลุ่มโรงเรียน > คลิก
face book ครั้งที่ 67 > คลิก   อัลบั้มภาพ (ระดับเขต)
 สรุปเหรียญรางวัล (เลือกหน่วยงาน)    งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับภาคกลางและภาคตะวันออก ครั้งที่ 65
ประจำปีการศึกษา 2558 (สพป.) ระหว่างวันที่ 18 - 20 ธันวาคม 2558
งานศิลปะหัตถกรรมนักเรียน ครั้งที่ 64
  สรุปผลการแข่งขันของเขตพื้นที่ (ระดับภาค) สรุปเหรียญรางวัล (ระดับภาค)
| หลักสูตรศิลปะ 51 งานที่เกี่ยวข้อง เรียนศิลปะออนไลน์ (ทรูปลูกปัญญา) I Love Art เรียนศิลป์ออนไลน์ คลิปการสอน @ ฝึกระบายสีน้ำ ภาพทะเล @ วาดภาพสีชอล์ค(ต้นไม้)ครูอ๊อฟ ภาพวาดด้วยทราย ประติมากรรมทราย สอนศิลป์ ตอนที่ 3 เขียนดอกกุหลาบ ตอนที่ 5 ครอบครัวฃ้าง ตอนที่ 9 เทคนิกสีน้ำภาพทะเล ตอนที่ 16 เทคนิคสีน้ำจากใยบวบ ตอนที่ 26 การไหลของสี+พื้นผิว ตอนที่ 30 เขียนลายบนผ้า เขียนสีน้ำ ปราสาทหิน สีน้ำ ดอกคูน อ.สาโจน์ สีน้ำดอกเข็ม อ.บัญชา ทัดมาลี สีน้ำเรือประมง อ.อัศนัย สีน้ำ ดอกบัว อ.สาโรจน์ ศิลปะภาพลวงตา โครงการพัฒนากระบวนการเรียนรู้ แบบบูรณาการด้านพลังงานเสริม ในหลักสูตรประถมและมัธยมศึกษา คู่มือครูนี้จัดทำขึ้นเพื่อใช้เสริมในการเรียน การสอน ด้านพลังงานแบบบูรณาการของโครงการวิจัย “โครงการพัฒนากระบวนการเรียนรู้แบบบูรณาการด้านพลังงานเสริมในหลักสูตรประถมและมัธยมศึกษา (ปีที่ ๒)” ซึ่งได้รับการสนับสนุนจาก กองทุนเพื่อส่งเสริมการอนุรักษ์พลังงาน สำนักนโยบายและแผนพลังงาน ดำเนินการโดย มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี คู่มือครูนี้ ได้ออกแบบและจัดทำให้สอดคล้องกับความรู้ของนักเรียนในแต่ละระดับชั้นการศึกษาตามสาระการเรียนรู้แกนกลางตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. ๒๕๕๑ ของสำนักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ คำศัพท์วิชาการที่ใช้ส่วนใหญ่อ้างอิงจาก พจนานุกรมศัพท์พลังงาน (อังกฤษ-ไทย) ราชบัณฑิตยสถาน (๒๕๕๑) คู่มือครูชุดนี้จะเป็นประโยชน์สำหรับกระบวนการเรียนรู้ของนักเรียนในประเทศไทยโดยมีการเพิ่มสาระด้านพลังงาน เพื่อทำให้คุณครูสามารถนำไปใช้เพื่อประกอบการเรียน การสอน ให้แก่นักเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ และสามารถทำให้นักเรียนมีความเข้าใจที่ถูกต้องในเรื่องของพลังงาน ตลอดจนสามารถนำไปปรับใช้กับชีวิตประจำวันทั้งในปัจจุบันและในอนาคตซึ่งจะส่งผลให้เกิดการพัฒนาพลังงานของประเทศไทยอย่างยั่งยืนสืบไป คู่มือครู วิชาศิลปะ  ศิลปะภาพพิมพ์ สำหรับเด็กเล็ก  โครงการวิจัย เรื่องประณีตศิลปกรรมฝึกพระหัตถ์ สมเด็จฯ เจ้าฟ้ากรมพระยานริศรานุวัดติวงศ์ | Face Book : กลุ่มศิลปะ  Art Step Sook Sri-amnuay สมุดไทขรัวอินโข่ง ชุมชน Artis Without Border ชุมชน Painting The World ชุมชน Good Idea - All The Best Collection,Ancient History > คลิก ‘เหล็กคง’ ประติมากรรมเหล็กไทย ชุมชน Sculptart  The Art Instruction Blog  แกลลอรี่งานศิลป์        โปรแกรมสร้างงานศิลป์  โปรแกรมสร้างหน้าการ์ตูน  สร้างภาพถ่ายเป็นภาพการ์ตูน  โปรแกรมแปลงภาพถ่ายเป็นภาพวาด  Dynamic Auto-Painter   Artweaver โปรแกรมวาดรูปงานศิลปะ สร้างงานศิลปะ ที่จะเปลี่ยนรูปภาพธรรมดา เป็นรูปภาพที่คล้ายกับรูปวาด และมีเครื่องมือที่เป็นพู่กัน หลายแบบให้เลือก เราสามารถเลือกแต่งเติมรูปภาพของคุณได้ตามใจชอบ   |
