(๑.๑) การมุ่งผลสัมฤทธิ์
    (๑.๒) การบริการที่ดี
    (๑.๓) การพัฒนาตนเอง
    (๑.๔) การทำงานเป็นทีม

1. มีทัศนคติที่ถูกต้องต่อบ้านเมือง 

2. มีพื้นฐานชีวิตที่มั่นคง-มีคุณธรรม 

3. มีงานทำ-อาชีพ 

4. เป็นพลเมืองที่ดี

 การประเมินวิทยฐานะช่วงเปลี่ยนผ่านจากเกณฑ์เก่าสู่ระบบ PA (ศึกษานิเทศก์) > คลิก  / เอกสาร > คลิก

 บทบาทของศึกษานิเทศก์ในงานวิชาการ (ศ.ดร.สายหยุด จำปาทอง) > คลิก

 คู่มือหลักสูตรพัฒนาสมรรถนะศึกษานิเทศก์ > คลิก

 ประกาศคณะกรรมการคุรุสภา เรื่อง หลักเกณฑ์และวิธีการทดสอบและประเมินสมรรถนะทางวิชาชีพครู พ.ศ. ๒๕๖๓ > คลิก 

 ภารกิจด้านการนิเทศการจัดการศึกษาสมรรถนะของศึกษานิเทศก์ที่ปฏิบัติจริงในการนำไปประยุกต์ใช้การดำเนินการนิเทศ ติดตาม และประเมินผลตามประกาศคณะกรรมการคุรุสภา พ.ศ.2556 > คลิก

 คู่มือการเสริมสร้างวินัยนักเรียนในสถานศึกษา ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ด้านการปฏิบัติตามระเบียบ กฏเกณฑ์ รู้จักกาละเทศะ และเคารพสิทธิผู้อื่น สำหรับสถานศึกษา (โดยสำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา (สกศ.) กระทรวงศึกษาธิการ) > คลิก

 การประเมินสมรรถนะสู่การจัดทำแผนพัฒนาตนอง > คลิก

 หลักสูตรการพัฒนาสมรรถหลักและสมรรถนะประจําสายงานสําหรับศึกษานิเทศก์ (รหัส UTQ-02202) > คลิก

 องค์ประกอบการประเมินคัดเลือกศึกษานิเทศก์ > คลิก
- คู่มือการปฏิบัติงานวัดและประเมินผลการศึกษา 

- คู่มือการปฏิบัติงานของศึกษานิเทศก์ (พรสวรรค์ ตันมงคลกาญจน) > คลิก

- คู่มือการปฏิบัติงานของศึกษานิเทศก์ (สุทธิรัตน์  นาคราช) > คลิก

- คู่มือการปฏิบัติงานของศึกษานิเทศก์ (สุภัค แฝงเพ็ชร) > คลิก

- คู่มือนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ปีการศึกษา 2563