# สถิติที่เราใช้ในการวิจัยในชั้นเรียน คือ 1. ร้อยละ 2. ค่าเฉลี่ย 3. ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน 4. ทดสอบค่า t-test กรณี 1 กลุ่ม เช่น ถ้าเปรียบเทียบคะแนนสอบก่อนเรียน(pre-test) กับคะแนนสอบหลังเรียน(post-test) เราก็ใช้การทดสอบ t-test แบบ Dependent กรณี 2 กลุ่ม เช่น ถ้าเปรียบเทียบคะแนนสอบระหว่างกลุ่มทดลอง กับกลุ่มสอนตามปกติ เราก็ใช้การทดสอบ t-test แบบ independent 5. ค่าประสิทธิภาพของนวัตกรรม (E1 ,E2) ได้แก่ ชุดกิจกรรม วิธีสอน รูปแบบการสอน สื่อการสอน แบบฝึก บทเรียนออนไลน์ เกม เป็นต้น 6. การตรวจสอบคุณภาพของเครื่องมือวิจัย ค่าความเที่ยงตรงโดยอาศัยความคิดเห็นของผู้เชี่ยวชาญ (IOC) ค่าความยากง่าย (p) ของแบบทดสอบ ค่าอำนาจจำแนก (r) ของแบบทดสอบ สื่อ เนื้อหา - การเขียนวัตถุประสงค์และคำถามการวิจัย : การวิจัยและพัฒนา(R&D)เพื่อขอเชี่ยวชาญ (คลิป) > คลิป - รายงานการวิจัย เรื่อง ข้อบกพร่องของผลงานทางวิชาการ ที่เสนอเพื่อขอและเลื่อนเป็น“วิทยฐานะผู้อำนวยการเชี่ยวชาญ” > คลิก - การทดสอบประสิทธิภาพ E1/E2 ต้นฉบับที่ถูกต้อง โดย ศ.ดร.ชัยยงค์ พรหมวงศ์ > คลิก - การทดสอบประสิทธิภาพสื่อหรือชุดการสอน ดย ศ.ดร.ชัยยงค์ พรหมวงศ์ > คลิก - เว็บไซต์การเรียนรู้ประภัสรา โคตะขุน > คลิก | เพ็จเฟซบุ๊ก - การพัฒนาชุดการสอนวิชาคอมพิวเตอร์ เรื่อง การเขียนิอัลกอริทึมแบบโฟลวชาร์ตสำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 Development of Instructional Packages on Flowchart Algorithms Writing for the 8 th Grade Students มนัญญา งามวงศ์วาน > คลิก - การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้ตามกระบวนการสืบเสาะหาความรู้แบบวัฏจักรการเรียนรู้ 5 ขั้น (5E) รายวิชาสุขศึกษา เรื่อง การเจริญเติบโตและพัฒนาการของวัยรุ่น กลุ่มสาระการเรียนรู้ สุขศึกษาและพลศึกษา สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 > คลิก |