เรื่องเล่าข่าวแจ้ง
![]() (ดูย้อน-ภาคเช้า) > คลิก (ดูย้อน-ภาคบ่าย) > คลิก เอกสารประกอบการบรรยายภาคเช้า > คลิก ![]() ![]() - (ตลิป) สรุปการประชุมเชิงปฏิบัติการเพื่อจัดทำตัวชี้วัดการประเมินวิทยฐานะเกณฑ์ใหม่ 2564 ตำแหน่งครู (22 ม.ค.64) > คลิก - (คลิป) ผู้อำนวยการโรงเรียนจะนำ PLC ไปใช้เป็นเครื่องมือในการพัฒนาครูตามเกณฑ์วิทยฐานะใหม่ได้อย่างไร > คลิก - Feedback จากผู้นำ PPARS Model ไปใช้จริง > คลิก ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() - แนวทางการประเมินผลงานที่เกิดจากการปฏิบัติหน้าที่สายผู้สอน > คลิก
- ตัวชี้วัดที่ 1.2.3 กลยุทธในการจัดการเรียนรู้ > คลิก
- ตัวชี้วัดที่ 1.4 การวัดและปรัเมินผลการเรียนรู้ > คลิก
- ตัวชี้วัดที่ 2.2 การจัดระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน > คลิก
- ตัวชี้วัดที่ 2.3 การจัดทำข้อมูลสารสนเทศและเอกสารประจำชั้นเรียน > คลิก
- การรายงานผลที่เกิดจากการปฏิบัติหน้าที่ ตำแหน่งครู (รายปีการศึกษา) วฐ.2 > คลิก
- บันทึกเอกสารหลักฐาน/ร่องรอยผลงานที่เกิดจากการปฏิบัติงาน > คลิก
- การวิเคราะห์เพื่อพัฒนาสื่อการเรียนรู้ เริ่มจากการศึกษา มาตรฐานการเรียนรู้ ตัวชี้วัด จุดประสงค์ ภาระงานที่คาดหวังว่าจะได้จากการเรียนรู้ของนักเรียน ซึ่งเมื่อผ่านการวิเคราะห์แล้วก็จะเข้าสู่ขั้นตอนการดำเนินการผลิตสื่อ การนำใช้ไปใช้งาน และที่สำคัญคือการประเมินการใช้สื่อจากนักเรียน เพื่อจะได้นำผลการประเมินมาปรับปรุงพัฒนาให้สื่อให้ดีขึ้น > แบบบันทึกการพัฒนาสื่อเทคโนโลยีการเรียนการสอน > คลิก
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() สิ่งที่ส่งมาด้วย
1. รายชื่อรางวัลสูงสุดระดับชาติขึ้นไป > คลิก 2. แบบคำขอ แบบรายงาน และแบบข้อเสนอในการพัฒนางาน > คลิก 3. แบบเสนอรายชื่อผลงานดีเด่น (แบบ 1-3) แบบแสดงรายละเอียดการมีส่วนร่วมในการจัดทำผลงานดีเด่นฯ (แบบ 4) และแบบเสนอรายชื่อ (แบบ 5) > คลิก ![]() ![]() ![]() ![]() สิ่งที่ส่งมาด้วย 1 หลักเกณฑ์และวิธีการประเมินผลการปฏิบัติงาน > คลิก สิ่งที่ส่งมาด้วย 2 คำชี้แจงและแบบประเมินผลการปฏิบัติงาน > คลิก ![]() 1. แบบคำขอ > คลิก
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (ตามหนังสือสำนักงาน ก.ค.ศ. ที่ ศธ 0206.3/ว 21 ลงวันที่ 5 กรกฎาคม 2560) > คลิก ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() วันที่ 26 เม.ย. – 3 พ.ค. 2560
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() เอกสารใกล้ตัวครู
1.แบบประเมินเลื่อนเงินเดือนครู > คลิก
6.บันทึกหลักฐาน 13 ตัวชี้วัด ตามเกณฑ์ ว.21/2560 > คลิก
7.แบบประเมินวิทยะฐานะ แบบใหม่ ว.21 ไฟลWord
8.แบบคำร้องขอย้ายครูตามเกณฑ์ > คลิก
9.รายงานผลการปฏิบัติงานและผลการประเมินตนเองรายบุคคล (Self Assessment Report : SAR) ประจำปีการศึกษา 2560 ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน สอดคล้อง 4 มฐ. ใหม่ > คลิก
10. แนวทางการจัดเก็บเอกสารตาม ว21 > คลิก
11. แผนพัฒนาตนเองตาม ว.21 > คลิก
12. เอกสาร 3 ด้าน 13 ตัวชี้วัด > คลิก
13. เอกสารและแนวทางการจัดเก็บเอกสารตามแนว ว21 > คลิก
14. คู่มือการเสริมสร้างวินัยนักเรียนในสถานศึกษา ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ด้านการปฏิบัติตามระเบียบ กฏเกณฑ์ รู้จักกาละเทศะ และเคารพสิทธิผู้อื่น สำหรับสถานศึกษาโดยสำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา (สกศ.) กระทรวงศึกษาธิการ > คลิก
- ประเภทของผลงานทางวิชาการ > คลิก
- เอกสารและแนวทางการจัดเก็บเอกสารตามแนว ว21 (ครูทิพย์สุดา) > คลิก
- บันทึกตรวจสอบหลักฐานสำหรับการประเมิน3ด้าน13ตัวชี้วัด ว21/2560 > คลิก
- รายงานผลการปฏิบัติงาน และผลการประเมินตนเองรายบุคคล (Self Assessment Report: SAR) ประจำปีการศึกษา 2562 > คลิก
15. ดาวน์โหลด แบบฟอร์ม PLC และ แบบฟอร์ม 13 ตชว. > คลิก
16. แนวทางการนำชั่วโมงการพัฒนาวิชาการมาทดแทนเป็น PLC > คลิก
17. เส้นทางครูมืออาชีพสำหรับครูผู้ช่วย > คลิก 18. หลากวิถีหลายมุมมองเพื่อการสร้างครูสู่ศิษย์ฯ > คลิก
19. สมรรถนะของครูผู้สอนในศตวรรษที่ 21 > คลิก | การพัฒนาครูทั้งระบบรูปแบบใหม่ พร้อมให้ครูจัดทำ PLC ไปด้วย
โดย นพ.ธีระเกียรติ เจริญเศรษฐศิลป์ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ
บรรยายให้กับ ผู้อำนวยสำนักงานเขตพื้นที่ วันที่ 28 ก.พ. 2560
ว20/2561 หลักเกณฑ์และวิธีการประเมินผลการปฏิบัติงานของข้าราชการครูและบุคลากร
ทางการศึกษา
คลิก
คู่มือประกอบการอบรม
การขับเคลื่อนกระบวนการ PLC
(Prpfessional Learning Community)
"ชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ"
สู่สถานศึกษา (สพฐ.) > คลิก
ขั้นตอน PLC PLC ชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (ดร.เกศทิพย์ ศุภวานิช) > คลิก
หลักการ PLC > คลิก
![]() ![]() 1.แบบบันทึกการประเมินผลงานที่เกิดจากการปฏิบัติหน้าที่(ครู) > คลิก
2.แบบบันทึกการประเมินผล > คลิก
4.บันทึกตรวจสอบหลักฐาน > คลิก
ครูดีไม่มีอบายมุข (ตัวอย่าง) > คลิก
ชวนเพื่อนครูเรียนรู้เรื่องวินัย > คลิก
วินัยครูรู้ไว้ได้ประโยชน์ > คลิก
วินัยและจรรยาบรรณวิชาชีพ > คลิก
ตัวอย่างงานวิจัยในชั้นเรียน > คลิก
|